No, no es "imposible" ser adicto. El 30% de los usuarios desarrollan dependencia. Cómo saber si ya pasó la línea.
Es uno de los mitos más peligrosos sobre el cannabis. Sí es adictiva, aunque en menor grado que cocaína, heroína o nicotina. Pero eso no significa que sea inofensiva.
Según el NIDA (National Institute on Drug Abuse), el 30% de los usuarios de marihuana desarrollan algún grado de trastorno por consumo. Entre quienes empiezan antes de los 18 años, la cifra sube al 17% (es decir, 1 de cada 6 adolescentes que consumen desarrollarán adicción).
El 9% de los usuarios de cannabis desarrollan dependencia. Entre quienes empiezan en la adolescencia, el riesgo sube al 17%. Entre usuarios diarios, llega al 50%.
NIDA, Cannabis Use Disorder, 2024El DSM-5 (manual diagnóstico de psiquiatría) lo define como un patrón problemático de consumo con al menos 2 de estos criterios en los últimos 12 meses:
2-3 criterios = trastorno leve | 4-5 = moderado | 6+ = severo
Si fumás todos los días antes de las 12 del mediodía, hay un problema. El consumo recreativo no te obliga a estar siempre bajo efecto.
Cuando un usuario frecuente deja de consumir, puede experimentar:
Los síntomas empiezan 1-2 días después de dejar, pican al día 2-6 y duran hasta 2 semanas. No es peligroso médicamente (a diferencia del alcohol o benzodiacepinas), pero es muy incómodo y es la razón principal de recaídas.
El cerebro se desarrolla hasta los 25 años. La marihuana afecta especialmente la corteza prefrontal (control de impulsos, planificación, toma de decisiones).
Estudios muestran que el consumo frecuente en adolescencia está asociado a:
En Argentina, la edad promedio de inicio de consumo de marihuana es de 14,5 años. El 25% de adolescentes entre 12-17 años consumió en el último año.
SEDRONAR, Encuesta Nacional 2025La marihuana actual no es la misma que hace 20 años. El THC (componente psicoactivo) ha aumentado drásticamente:
Mayor THC = mayor riesgo de dependencia, ansiedad y psicosis.
Sí. Las terapias más efectivas son:
Ayuda a identificar y cambiar patrones de pensamiento y comportamiento asociados al consumo.
Trabaja la ambivalencia ("quiero dejarlo pero también me gusta") para fortalecer la motivación al cambio.
Sistema de incentivos por mantener la abstinencia (muy efectivo en adolescentes).
Especialmente importante en adolescentes.
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